課室外進行的體驗式學習活動天地

幼兒透過五感和體驗式學習，培養愛護環境的意識。透過戶外園區，幼兒認識植物的根、莖、葉，花和果；並利用大自然的材料，製作一幅大自 然拼貼畫。

在理財農場互動遊戲中，幼兒親身感受努力耕種帶來的豐碩收成。幼兒透過三個主題學習理財。金錢管理 - 學習正確理財觀念。投資- 透過不同市場事件，帶出投資需要注意的事項。金融防騙-測試你會否墮入騙局，提高防騙意識。幼兒學習必須做正確的財務決定，才可享受豐收的喜悅。

參觀《童 • 賞中華文化》展覽，幼兒認識中藥、古代服飾、大運河及古城建築。從展品互動中，幼兒學習包草藥、創作皮影戲及設計青花瓷等，加深對中華文化的認識。

圖書館內設有不同的區域，幼兒可於兒童圖書區內選取喜歡的圖書閱讀。並透過館內職員的講解，學習使用圖書館內的設施，認識借閱圖書的程序，從而提升幼兒對閱讀的興趣。

資源中心有8個主題區，有200種瀕危物種的展品，包括毛皮、皮革用品、中藥、植物、活生寵物等，讓幼兒對瀕危物種有初步的認識和提高他們保護瀕危動植物的意識。

幼兒在老師的帶領下，觀賞不同的園林造景和花藝設計。每次看到不同的花藝造型，幼兒都表現雀躍及耐心欣賞。透過活動，幼兒能欣賞不同種類的花朵、認識花朵的名稱及培養和愛護花朵的態度。

透過樂園的職員講解，幼兒認識各種保護牙齒的方法，明白保護牙齒的重要。在扮演遊戲和故事活動中，幫助幼兒建立良好的生活習慣。

在海洋公園進行自然體驗活動--《大熊貓跡中尋》，幼兒透過參與以四川動物日常生活為主題的互動布偶劇，與導師互相配合故事發展，認識大熊貓的居住環境、四川熊貓各種身體特徽及棲息地。當導師帶他們到展覽館，探望大熊貓和牠的居住環境時，幼兒都感到十分好奇，並非常期待熊貓的出現。

幼兒透過參觀圖書館，能學習使用圖書館內的設施、認識借閱圖書的程序及學習遵守圖書館的規則。在館內幼兒可選擇自己喜愛的圖書閱讀，提升幼兒對閱讀圖書的興趣。

幼兒透過博物館的展覽物品，認識三棟屋的歷史文化和建築特色。每個房間的展覽:獅頭製作、香港特式小食、花牌設計及點燈儀式等，讓幼兒認識中國和香港的傳統文化，幼兒亦可觸摸展品，感受農村生活。

幼兒透過嘉年華認識港鐵不同的列車型號及「鐵路加社區」的發展概念。透過攤位遊戲探索港鐵在各區的足跡。

幼兒在大埔海濱公園的入口，觀察馬路上不同的交通工具。在香港回歸紀念塔上，觀看海上的船隻及天空中的飛機，活動提升幼兒的觀察能力，認識海陸空交通工具。

參觀香港國際機場，讓幼兒認識機場的設施，觀看各類飛機在空中往返。幼兒又能觀察機場快線及機場巴士，讓幼兒增廣見聞。

展覽館內設置多個現實場景，幼兒透過遊戲，認識有關食物和環境衞生的知識，包括公眾街市、廚房、洗手間等，幼兒亦從中了解香港環境衛生的情況，認識多年來肩負宣傳清潔香港責任的經典卡通人物，從而加強個人衛生知識。

幼兒參觀館內的展覽，透過不同的展品、歷史資料、圖片和當中的事物，認識香港及中華文化和藝術等。

幼兒到訪「海洋奇觀」並近距離接觸海岸生物，了解大自然的奧妙。幼兒又透過觀察大熊貓的居住環境，認識四川動物各種身體特徵與棲息地之關係，參觀活動提升幼兒的保育意識。

幼兒透過有趣互動的遊戲，學習口腔健康及護齒知識。透過動畫影片，學習正確的刷牙方法及認識清潔牙齒的工具。透過親身體驗，增加對護理牙齒及口腔健康的認識及了解，培養良好的衛生習慣。

幼兒到沙田交通安全公園，透過園內設施，學習在使用道路時要注意的交通安全知識，並認識不同交通用途和設施，如: 模擬道路、交通燈、路牌及天橋，親身體驗道路環境，提升幼兒道路安全意識。

幼兒能親身走進小學校舍，實地認識小學的設施，了解小學的環境、模式及日程，認識的小學的生活。又在課室及特別室，親身體驗小學上課。從參觀體驗中，紓緩幼兒對升小一的緊張及焦慮。

幼兒透過參觀館內的展覽，能引發對香港歷史文化的興趣，並認識香港前人的生活習俗，學習遵守參觀歷史博物館的守則。

幼兒透過參觀園內的「防火精英小園地」，學習到防火知識及培養正確消防安全的觀念，並認識香港消防處的使命及職責。幼兒又透過互動遊戲及角色扮演，體驗消防員和救護員工作，從小培養消防安全的基礎生活技能和常識。

高班幼兒能自主地透過探索的工作紙，在動植物園區內進行五感探索活動，認識香港常見的動植物，加深對各種動植物的認識。

在參觀過程中，小學老師帶領高班幼兒參觀校園設施及參與課堂活動。幼兒有機會欣賞小學同學的表演及製作圖工，讓幼兒體驗小一校園生活。